牛津國(guó)際文化教育集團(tuán)
廣州津典科教技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司
廣州溪美教育科技有限公司
三歲看大、六歲看老。學(xué)前教育是根的教育。而牛津國(guó)際教育受到國(guó)際上的認(rèn)可，其幼兒園課程設(shè)置、環(huán)境布置和全程服務(wù)均著眼于促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。雄厚的師資力量，教師扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性化才能主動(dòng)學(xué)習(xí)法，促進(jìn)了幼兒早期智力開(kāi)發(fā)。那加盟幼兒園的發(fā)展會(huì)如何呢?牛津國(guó)際教育有三大系統(tǒng)的成果：
一、感受課堂氛圍
幼兒園大孩子們是他們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子們近距離觀摩了課堂教學(xué)活動(dòng)，感受課堂、坐姿和讀書(shū)聲，讓孩子們深切感受?chē)?yán)肅、緊張、活潑的課堂氣氛；
二、個(gè)性主題活動(dòng)
此外，牛津國(guó)際幼兒園還有“牛津小鎮(zhèn)”個(gè)性化主題的課程，通過(guò)出發(fā)前接受任務(wù)卡，到最終到達(dá)目的地，這些都在培養(yǎng)孩子的計(jì)劃性、孩子的韌性、孩子語(yǔ)言表達(dá)、溝通交際各方面的能力。在此過(guò)程中也讓孩子們懂得了感恩。
三、優(yōu)秀師資力量
牛津國(guó)際教育非常注重對(duì)老師們的管理，學(xué)習(xí)之于心靈，讓教師們不斷的創(chuàng)新課程和學(xué)習(xí)不同的文化知識(shí)，以用來(lái)保證老師們的思維和心智，同時(shí)保持著一顆童心，不斷幫助孩子們提升智力。教師們的不斷成長(zhǎng)在能使幼兒園在變動(dòng)的時(shí)代中成功提供了可靠的保證。
