牛津國際文化教育集團
廣州津典科教技術(shù)開發(fā)有限公司
廣州溪美教育科技有限公司
要突破傳統(tǒng)幼兒園教育的局限性，應選擇牛津教育先進的教育理念。通過多年來的研究與自主創(chuàng)新，“0-6歲教育生態(tài)園”應運而生。以“追求生命的自然生長”為教育宗旨，提倡尊重兒童的生命、人格和成長發(fā)展規(guī)律，在一個美麗、和諧、生機勃勃的教育園區(qū)中，營造兒童快樂健康成長的和諧教育環(huán)境。
一支優(yōu)秀的隊伍，是幼兒園的發(fā)動機。幼兒園園長、教師隊伍負責人、教師隊伍要重視幼兒園園長、教師與教學特色的匹配程度，這是不言而喻的。高端幼兒園園長如是經(jīng)驗豐富的傳統(tǒng)幼兒園園長，在發(fā)展中會遇到各種各樣的問題。而外界對幼兒園園長的忠誠度也不能忽視，不如從自己的幼兒園里挑選出優(yōu)秀的年輕園長。學習能力，創(chuàng)新能力和忠誠度，雖然經(jīng)驗和能力會有所欠缺。
三、確定團隊管理方法和園區(qū)文化幼兒園也應該有一套合理的管理體系和方法，如各崗位的職責和權(quán)力，幼兒園的常規(guī)和應急體系，幼兒園文化的簡明扼要的記錄，幼兒園的標志和口號，幼兒園園長管理硬性體系軟著陸的各種方法。唯有讓幼兒園活起來，才能起火。
